آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم

در هنگام یادگیری مهارت های ریاضی که اکثر کودکان با آن دست و پنجه نرم می کنند ، دست کم گرفتن کودکان اوتیسم آسان است. اگرچه آموزش ریاضی به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم کار ساده ای نیست ، اما قطعاً قابل دستیابی است.

اکثر کودکان با کمی کمک می توانند اصول را بیاموزند. شما به عنوان یک معلم یا یک والدین در مدرسه به صبر ، تمرین ، وقت و راهنمایی نیاز خواهید داشت. در حالی که فقط شما به تنهایی می توانید روی سه عنصر اول کار کنید ، اما ما می توانیم در مورد آخرین مورد به شما کمک کنیم. در این مقاله ، ما در مورد ویژگی های اساسی اختلال طیف اوتیسم و ​​راهکارهای آموزش مهارت های اساسی ریاضی به دانشجویان اوتیسم بحث خواهیم کرد.



نکته مهم این است که بدانید شما تنها نیستید و تمام ترس و ناامیدی را که ممکن است در آغاز احساس کنید می توانید به راحتی برطرف کنید. به خواندن ادامه دهید تا بدانید که چگونه یک درس ریاضی چالش برانگیز را به یک داستان موفقیت تبدیل کنید.



اوتیسم چگونه تعریف می شود؟

تعریف دقیق اوتیسم یا اختلال طیف اوتیسم (ASD) واقعاً دشوار است ، زیرا این اصطلاح شامل طیف وسیعی از شرایط است که علائم یکسانی دارند. این علائم یا ویژگی ها را می توان به عنوان مشکلات مهارت های اجتماعی ، مهارت های یادگیری ، گفتار ، اختلالات رفتاری و شناختی دسته بندی کرد.

حتی اگر این امر مبهم به نظر برسد ، باید به خاطر داشته باشید که اکثر کودکان یک تصویر بالینی منحصر به فرد از خود نشان می دهند و تشخیص ، بدون استثنا ، توسط یک متخصص پزشکی انجام می شود. دلیل این امر این است که اوتیسم تحت تأثیر ژنتیک و عوامل محیطی قرار دارد.

علائم معمول ASD:

  • حالات چهره و حالت بدن غیرمعمول ؛
  • بدون تماس چشمی
  • وقتی با نام تماس می گیرید ، پاسخ نمی دهید.
  • رد تماس فیزیکی
  • عدم همدلی؛


  • عدم تمایل به بازی با کودکان دیگر.
  • تجربه تأخیر در گفتار ؛
  • مشکلات یادگیری


  • به رسمیت شناختن کنایه یا شکل های گفتار (به معنای واقعی کلمه)
  • عدم استفاده از حرکات معمول یا سایر حرکات مشخص بدن
  • بروز رفتار تکراری


  • رفع برخی فعالیتها (واکنش منفی به تغییرات).

در حالی که اینها برخی از علائم متداول هستند ، اما رفتارهای زیادی نیز وجود دارد که با اوتیسم مرتبط است. اگر شک دارید که کودک شما ممکن است اوتیسم باشد ، لطفاً با یک متخصص پزشکی صحبت کنید.

ویژگی های ASD که تأثیر یادگیری دارند

بسیاری از علائم فوق می تواند یک ایده اساسی درباره تأثیر ASD (اختلال طیف اوتیسم) بر روند یادگیری به شما ارائه دهد. لازم به یادآوری است که اکثر کودکان مبتلا به اوتیسم دارای هوش متوسط ​​یا بالاتر از حد متوسط ​​هستند ، حتی اگر مشکلات یادگیری شدیدی را تجربه کنند. بیایید نگاهی به برخی از راه های تأثیر اوتیسم در یادگیری بیندازیم. هنگامی که این ویژگی ها را بهتر درک کردید ، می توانید نقاط قوت منحصر به فرد را نیز شناسایی کرده و نحوه استفاده از آنها را هنگام آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم بیابید.

رفع فعالیتهای خاص

کودکان اوتیسم معمولاً توجه خود را به یک فعالیت معطوف می کنند تا جایی که حتی محیط اطراف خود را درک نمی کنند. این هم نفرین است و هم نعمت. ممکن است مدتی طول بکشد ، اما این تثبیت می تواند به بچه ها کمک کند مهارت های پیشرفته ای را در موضوعات خاص مانند موسیقی یا ریاضیات پرورش دهند. از طرف دیگر ، آنها ممکن است در دیدن تصویر بزرگ و جمع بندی ایده های خود مشکل داشته باشند.

تأخیر در توسعه زبان

گفتار یکی از اصلی ترین راه هایی است که در آن کودکان اوتیسم نمی توانند در یک کلاس معمولی که آموزش وابسته به آن است ، نباشد. برای غلبه بر این مسئله ، که می تواند به طور جدی ادغام دانش را تحت تأثیر قرار دهد ، باید زود مداخله کنید ، با متخصصان صحبت کنید و یک برنامه درمانی خاص یا آموزش ویژه ایجاد کنید.

مشکلات ارتباط غیر کلامی

ارتباطات به طور کلی در کودکان اوتیسم یکی از نگرانی های اصلی است. در حالی که بیشتر برنامه ها بر روی روشهایی برای غلبه بر مشکلات در ارتباط کلامی متمرکز هستند ، شما نباید از رشد عاطفی و زبان بدن غافل شوید. تماس مستقیم چشم و حرکات مشترک (مانند خداحافظی تکان دادن) برای رشد مهارت های اجتماعی و بلوغ عاطفی بسیار مهم است. با متخصصین کار کنید و روشهای مختلفی را امتحان کنید تا به کودک در بهبود ارتباطات غیرکلامی خود و ایجاد روابط نزدیک با افراد زندگی خود کمک کنید.

مشکلات توجه

آموزش ریاضیات به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم نیز کار دشواری است زیرا بیشتر کودکان اوتیسم با رعایت دستورالعمل ها و توجه به سخنرانی ها مشکل دارند. این به این دلیل نیست که آنها به موضوع علاقه ندارند ، اما آنها واقعاً به عوامل حواس پرتی حساس هستند. لباس های رنگارنگ با تصاویر ، نورهای روشن ، یا صدا و بو می توانند کودکان اوتیسم را به راحتی تحریک کنند. روش آزمایش و خطا اجتناب ناپذیر است زیرا همه افراد منحصر به فرد هستند و شما باید در حین یادگیری نحوه تنظیم محیط برای فرزند خود صبور باشید.

نیازهای آموزشی دانشجویان اوتیستیک

با توجه به مشکلات ذکر شده ، کودکان مبتلا به اوتیسم نیازهای ویژه آموزشی دارند که باید توسط والدین ، ​​مربیان و / یا معلمان برآورده شوند ، بنابراین کودک می تواند رشد بهینه داشته باشد و بتواند از پس موضوعاتی مانند ریاضیات برآید.

بسته به شدت شرایط ، کودک می تواند در تنظیمات اصلی کلاس قرار گیرد یا یک برنامه آموزشی ویژه را دنبال کند. شمول ممکن است م workثر باشد ، اما فقط در صورتی که معلمان از آموزش یا صلاحیت خاصی برای کار با کودکان با نیازهای ویژه برخوردار باشند. به علاوه ، آنها باید آماده باشند تا زمان و منابع بیشتری را برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم اختصاص دهند.

اگرچه بیشتر کودکان ممکن است در گذراندن هفت موضوع مختلف در یک روز مدرسه مشکلی نداشته باشند ، کودکان مبتلا به اوتیسم در یک مدرسه ساختاری و کلیشه ای رشد می کنند. این بدان معناست که شما باید روالی را تنظیم کنید که برای کودکان مبتلا به اوتیسم مناسب باشد و سپس آن را دقیق دنبال کنید ، زیرا آنها وقتی می دانند چه آینده ای را تجربه می کنند ، آرامش و همکاری خواهند داشت. آماده سازی کودک از قبل و سپس بیان کلامی در هر مرحله از فعالیت ممکن است لازم باشد.

یک مثال خوب در این مورد این است: 'امروز ما می خواهیم نحوه شمردن غذا را یاد بگیریم. ابتدا کمی بیشتر در مورد اعداد صحبت خواهیم کرد ، پس از آن سعی خواهیم کرد این موارد را با هم بنویسیم. خوبه؟ پس از پایان کار می توانیم با اسباب بازی ها بازی کنیم. ' اطمینان دادن به آنها و درخواست بازخورد به آنها کمک می کند تا احساس امنیت و آرامش کنند. تکرار ترتیب فعالیتها در هر مرحله از راهها نیز توصیه می شود.

دانش آموزان (یا کودک) خود را بشناسید و سعی کنید درس را مثلاً با فعالیتی که بیشتر به آنها علاقه دارند تلفیق کنید.

صلاحیت آموزش دانشجویان اوتیستیک

در پاراگراف بالا ، ما موضوع صلاحیت معلم برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم را لمس کردیم. این به این دلیل است که امیدواریم آگاهی از وضعیت موجود را افزایش دهیم و اهمیت آموزش اضافی را برای معلمان یا والدینی که ریاضیات را به کودکان اوتیسم آموزش می دهند ، برجسته کنیم.

در سال 2019 ، سالنامه مطالعات ریاضی دانشگاه کراکوف Paedagogicae یک بررسی سیستماتیک از بیش از بیست مطالعه موردی در مورد مداخلات تدریس در کلاس ریاضیات منتشر کرد. نتیجه گیری آنها نیاز به آموزش بیشتر معلم در آموزش ویژه و حمایت بیشتر از بچه ها را مورد توجه قرار داد ، زیرا آموزش ریاضیات به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم بسیار زیاد است.

با در نظر داشتن این یافته ها ، در اینجا چند کتاب درمورد اوتیسم آورده شده است که به معلمان و والدین کمک می کند تا شیوه های تدریس بهتری ایجاد کنند.

ما همچنین لیستی از پنج استراتژی برای آموزش موفقیت آمیز ریاضیات به دانش آموزان اوتیسم تهیه کرده ایم.

استراتژی های ریاضی برای دانش آموزان اوتیسم

ریاضیات به خودی خود بسیار ترسناک است ، اما شرایط رشد را به مخلوط اضافه کنید و بیشتر والدین و معلمان ناامید می شوند و فکر می کنند ممکن است در این وظیفه طاقت فرسا نباشند.

ما اینجا هستیم تا این مفهوم گسترده را رد کنیم و به شما امیدوار کنیم که با داشتن یک استراتژی آموزشی صحیح ، فرزندان شما می توانند ریاضیات را مانند هر بچه دیگری یاد بگیرند. در واقع ، غیر معمول نیست که کودکان اوتیسم مهارت های ریاضی استثنایی را پرورش دهند. در اینجا پنج استراتژی آورده شده است که در این روند به شما کمک می کنند.

سه اصل اساسی برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم

اولین استراتژی برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم این است که سخنرانی های خود را بر اساس سه اصلی توصیف کنید. صرف نظر از اینکه شما به کودک یادگیری شمارش ، کارهای محاسباتی ساده یا اشکال اساسی هندسی را ارائه دهید ، همیشه می توانید اصول بتن به انتزاع ، آشنایی و تعمیم را اعمال کنید. از همه بهتر ، همه آنها مکمل یکدیگر هستند و به شما در تقویت روند یادگیری کمک می کنند. در اینجا چگونگی کمک هر یک از آنها به کودکان اوتیسم در درک مهارت های اساسی ریاضیات وجود دارد.

اصل بتن به انتزاع

دقیقاً همانطور که از نامش پیداست ، اصل انضمامی به انتزاعی به معنای شروع از مثالهای مشخص است و آرام آرام به سمت ایده های انتزاعی تر پیش می رود.

با دادن فرصت دیدن کودکان ، احساس ، لمس یا حتی بوییدن اشیای مختلف از محیط اطراف ، می توانید به راحتی به این مهم دست پیدا کنید. هنگامی که آنها با آنها راحت شدند ، به کودکان بیاموزید که چگونه با اشیا play بازی کنند در حالی که از برخی از کارهای اصلی ریاضی مانند جمع استفاده می کنید.

به عنوان مثال ، شما می توانید با اسباب بازی های غذا بازی کنید. از کودک بخواهید پنج ماده غذایی ، سه موز و دو عدد سیب به شما بدهد. وارد کردن اعداد در حین بازی با اشیا concrete بتونی به کودک کمک می کند تا راحت باشد و قبل از حل معادلات جمع بر روی کاغذ ، بصورت شهودی برخی از کارهای اساسی جمع را یاد بگیرد. همچنین می توانید با استفاده از عناصر انتقالی مانند مرتبا و چرتکه ، که در زیر به آنها خواهیم پرداخت ، به آرامی از اشیا real واقعی به قلم و کاغذ بروید.

اصل آشنایی

ریاضیات در اطراف ما هستند ، به این معنی که شما می توانید به راحتی مفاهیم ریاضی را در زندگی روزمره کودک بگنجانید. این به آنها کمک می کند بدون اینکه ناامید شده و احساس خستگی کنند ، یاد بگیرند. چگونه شروع کنیم؟

می توانید با پرسیدن این سوال که 'آیا این صفحه به شکل دایره نیست؟' آیا این ساختمان به نظر شما مستطیل است؟ آیا می توانید در این اتاق چیزی به شکل مثلث پیدا کنید؟ می توانید سه اسباب بازی برای من بیاورید؟ '

به سادگی با استفاده از مفاهیم ریاضی در زندگی روزمره ، کودکان یاد می گیرند که چگونه این مفاهیم را تشخیص دهند و از آنها استفاده کنند قبل از اینکه کارت های مرتبا یا برگه ها را به آنها نشان دهید.

تحقیقات نشان داده است که کودکان اوتیسم در موقعیت های آشنا رشد می کنند. اخیرا مقاله منتشر شده در مجله Brain دریافت که استفاده از چهره های آشنا باعث افزایش توجه و انگیزه کودکان اوتیسم در موقعیت های مختلف می شود. مقاله دیگری در مجله روانشناسی کاربردی مدرسه دانش آموزان اوتیستیک در معاینه ها به جای افراد غریبه ، بسیار بهتر عمل کردند. این بیشتر اثبات می کند که استفاده از آشنایی می تواند به کودکان اوتیسم کمک کند تا در یک محیط کلاس معمولی کارآمدتر یاد بگیرند و عملکرد بهتری داشته باشند.

اصل تعمیم

اصل دیگری که می تواند به شما در آموزش ریاضیات به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم کمک قابل توجهی کند ، اصل تعمیم است. به عبارت دیگر ، استفاده از چندین مثال مختلف از یک مفهوم برای کمک به بچه ها این ایده را بدست آورند که مفهوم خاص در مورد بسیاری از چیزها اعمال می شود ، به عنوان مثال فقط در سیب نهفته است.

این امر خصوصاً مفید است زیرا کودکان اوتیسم اغلب در 'تعمیم' مهارت ها و دانش مشکل دارند. مقصود ما از این امر این است كه كودكان اوتیسم ممكن است استثنایی در كاری تبحر داشته باشند یا در شرایط خاص چیزی را به خوبی بلد باشند ، اما وقتی شرایط تغییر كند یا شرایط دقیقاً یكسان نباشد ، آنها در نشان دادن این مهارت یا دانش مشكل دارند.

هنگام تدریس ریاضی ، حتماً با اشیا objects مختلف کار کنید و به کودکان بگویید که سه به علاوه دو سیب پنج سیب می سازد ، اما همچنین سه به علاوه دو ساختمان پنج ساختمان ، و سه به علاوه دو لباس پنج لباس ایجاد می کند. کودک را تشویق کنید که نمونه هایی از نمونه های خود را پیدا کند و با استفاده از مثال های مختلف جمع را تکرار کند.

چرتکه برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم

چرتکه یا یک قاب شمارش ، ابزاری باستانی است که مدتها قبل از تطبیق و پخش گسترده سیستم عددی نوشتاری ، در اروپا ، چین و روسیه مورد استفاده قرار می گرفت. اما ، برای ما در حال حاضر ، چرتکه به دلایل مختلف ارزشمند است.

این اسباب بازی تعاملی به حواس متوسل می شود ، توجه کودکان را به خود جلب می کند و به بچه های اوتیسم کمک می کند تا مهارت های اساسی ریاضی را یاد بگیرند. این یک روش بسیار هوشمندانه برای ایجاد واقعیات ریاضی در کودکان است که می تواند به آنها در یادگیری بازی کمک کند.

امروزه چرتکه انواع مختلفی دارد که برای جلب نظر بچه ها طراحی شده است. می توانید خرید کنید چرتکه عمودی منحصر به فرد ، یک خلاق چرتکه حلقه ای شکل با علامت اعداد و عملیات ریاضی روی آن نوشته شده است ، یا 10 ردیف سنتی با 10 دانه چرتکه .

کارت های فلش برای آموزش ریاضی به دانش آموزان اوتیسم

کارت های فلش یکی از محبوب ترین ابزارها برای آموزش مهارت های ریاضی مانند جمع ، تفریق ، ضرب ، تقسیم ، شمارش زمان یا پول است. اگر معلم هستید ، احتمالاً تاکنون در محیط کلاس اصلی خود از آنها استفاده کرده اید ، اما آنچه ممکن است از آن آگاه نباشید این است که کارت های مرتبا می توانند به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم در درک مفاهیم ریاضی کمک کنند.

فلش کارت ها به همان دلیل چرتکه عالی هستند. آنها رنگارنگ ، تحریک کننده بصری و بسیار ساده هستند - یک کارت فقط یک عمل و یک مفهوم دارد. دانش آموزان مبتلا به اوتیسم وقتی در معرض کتاب های درسی یا مقالات ریاضی قرار می گیرند که ده وظیفه مختلف ذکر کرده اند ، به راحتی تحت فشار قرار می گیرند.

از فلش کارت می توانید برای موارد زیر استفاده کنید:

  • شناخت و شمارش اعداد.
  • شناخت و شمارش اشکال.
  • عملیات ریاضی.
  • شمردن پول


  • شمارش زمان
  • فراکسیون یادگیری.

موسیقی برای بررسی مفاهیم آموخته شده

موسیقی یادگیری و حفظ حافظه را افزایش می دهد. زیاد مطالعات پژوهشی طی سالهای گذشته سعی در کشف این پدیده و توصیف بهتر آن شده است.

اگر به YouTube بروید ، تعداد زیادی ویدیوی موسیقی پیدا خواهید کرد که از آهنگهای ساده و قافیه برای کمک به کودکان در به خاطر سپردن حقایق ریاضی و اصول اساسی استفاده می کنند.

اگر کودک از گوش دادن به آهنگ های کودکان لذت می برد ، پس آزادانه ترانه هایی را معرفی کنید که ریاضیات را در زندگی روزمره آنها آموزش می دهد.

یک مزیت این روش این است که کودک در حالی که بازی می کند ، غذا می خورد یا به راحتی از کارهای روزمره خود لذت می برد ، ناخواسته یاد خواهد گرفت.

برنامه درسی ریاضی برای دانش آموزان اوتیسم

آخرین ، اما نه مهمترین ، یک استراتژی فوق العاده هوشمند برای آموزش ریاضیات به دانش آموزان مبتلا به اوتیسم ، استفاده از یک برنامه درسی ویژه توسعه یافته است. ما می فهمیم که اجرای آن در کلاسهای اصلی ممکن است مشکل باشد ، هرچند کاملاً غیرممکن نیست. با در نظر گرفتن ساختار و عناصر برنامه درسی ریاضی که برای کودکان اوتیسم سازگار است ، همیشه می توانید به کودکان اوتیسم تکالیف جداگانه بدهید. برای والدین مدرسه ای ، برنامه درسی ویژه ریاضی یک منبع منطقی و ضروری است.

مرکز منابع اوتیسم در ایندیانا لیست گسترده ای از برنامه های درسی ریاضی را برای افراد در طیف اوتیسم به اشتراک گذاشته است. برای بررسی گزینه های خود ، پیوند را دنبال کنید و ببینید آیا چیزی متناسب با تنظیمات و بودجه شما پیدا کرده اید.

قبل از رفتن

با شروع از اصول ، ما در دنیای پیچیده شرایط اوتیسم زمینه های زیادی را پوشش داده ایم. ما اعتقاد داریم که این کار ضروری بود ، بنابراین می توانید تصویری کامل از چگونگی بروز اوتیسم ، مشکلات تحصیلی این علائم و چگونه به نیازهای آموزشی افراد مبتلا به اوتیسم تبدیل می شود ، داشته باشید.

با دانستن همه اینها ، شما قادر خواهید بود انتظارات خود را مدیریت کنید ، رفتار خود را تنظیم کنید و درمورد مبارزاتی که این کودکان روزانه انجام می دهند بیشتر مراقب باشید. سپس نکات و استراتژی های ریاضی ما به شما کمک می کند تا یک درس ریاضی م effectiveثر بسازید ، که به کودکان انگیزه می بخشد و به آنها کمک می کند مهارت های اساسی ریاضیات را تقویت کنند.

هنگامی که پیشرفت کردید ، می توانید از کاربرگ های تعاملی ما برای تجدید نظر و تقویت دانش تازه به دست آمده استفاده کنید.

سرانجام ، اگر به وبلاگ ما سر بزنید ، می توانید بسیاری از مقالات دیگر را که موضوعات مشابه را پوشش می دهند ، پیدا کنید که به ویژه در سفر شما به آموزش افراد با نیازهای ویژه آموزشی بسیار مفید خواهد بود.